Средств на ремонты школ и детских садов, как известно, выделяется мало. Администрациям учреждений приходится искать варианты, просить о помощи родителей. «Речь» узнала, какие пути решения этой острой проблемы находят школы Череповца.
Школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов. Здесь в этом году на средства города удалось поменять окна в столовой, пол в спортивном зале, частично отремонтировать стены и потолок на двух лестницах. На большее средств не хватило, но и это хорошо: большинству школ денег досталось еще меньше.
Однако школа сияет чистотой, в нескольких классах сделан полный ремонт, заменены окна в трех кабинетах. За счет родителей?
— Действительно, многие решения принимали родители, — рассказывает директор школы Людмила Волкова. — Родители учеников четырех классов, например, решили полностью привести в порядок свои кабинеты и сделали это, успев закончить работы до приемки школы к новому учебному году. Отремонтировали потолки, заново оштукатурили стены, заменили линолеум. Для выполнения работ привлекли строительные фирмы. Мы им бесконечно благодарны.— А как же остальные работы? В школе заменены почти все оконные блоки.
— Да, это так. Но родительских денег не хватило бы, — говорит Людмила Волкова. — К тому же есть помещения, у которых нет класса-«хозяина», в них занимаются все: это, например, кабинеты иностранного языка, музыки и другие. В этом случае мы используем деньги, которые заработали на сдаче помещений в аренду, получили за платные услуги.Школа сдает в аренду в свободное от уроков время спортивный и актовый залы: в одном занимается спортивная секция, в другом — студия бальных танцев. Из платных занятий выбрали подготовку детей к школе и дополнительные занятия для учеников 9-х и 11-х класcов. При этом на занятия приглашают не тех, кто отстает в учебе (с ними, как заверила директор, как раз занимаются бесплатно — на факультативах, индивидуально), а тех, кто хочет решать задачи повышенной сложности, олимпиадного уровня.
Наверное, нет школы и детского сада, где в подготовке к новому учебному году обошлись бы без помощи родителей. Средства, которые дают на ремонты мамы и папы, называются благотворительными взносами и должны быть строго добровольными. Мнения здесь различны. Одни убеждены, что все обязано делать государство, раз образование бесплатное; другие, наоборот, считают: поскольку образование, включая учебники и многие кружки и секции, бесплатное, почему бы не помочь школе или садику, когда педагоги того просят. Решение о текущих ремонтах принимает родительский комитет, он же собирает деньги и решает, сколько средств и на что нужно потратить.
«Мы бесконечно благодарны родителям» — эти слова вслед за директором 9-й школы могли бы повторить многие другие педагоги череповецких школ и детских садов. Родители не только собирают деньги, но и сами участвуют в ремонтах, особенно если они строители: красят стены, меняют линолеум и т. д. Часто покраской занимаются в каникулярное время педагоги, чтобы не платить за эту работу, поскольку средств всегда все равно не хватает.
«Зовем студентов-строителей»
Отличный выход из положения нашли в школе № 24. Здесь летом приглашают студентов строительного колледжа имени А.А. Лепехина — и ребята выполняют часть работ. И им реальная практика, и школе прекрасная помощь.
— Отличные ребята, — отозвалась о них директор школы Лариса Черник. — Красиво работают.В 24-й вообще очень красиво. В рекреации (ее своими силами и с помощью студентов-строителей отремонтировали два года назад) — море цветов. Цветы и всюду на этажах, в кабинетах.
Оформление самих этажей — еще одна изюминка школы. Первый выполнен в зеленых тонах — стены, гардины на окнах, фотообои. Второй — персиковый. Третий — голубой.
— А цветы — заслуга нашего педагога Любови Александровны Поляковой, — говорит Лариса Николаевна. — Она учит ребят ухаживать за цветами, украшать ими школу, и дети берегут красоту.«Есть шефы»
Много лет назад у каждой школы были шефы — одно (а иногда и больше) из городских предприятий. Шефы помогали с ремонтом помещений и мебели, с решением других вопросов. Потом эта традиция ушла. Лишь некоторые образовательные учреждения смогли сохранить добрые отношения с трудовыми коллективами и получают какую-то помощь.
Но появилась другая традиция. Предприятия, которые думают о своей смене, о привлечении кадров, понимают: образование требует вложений. И вкладывают средства. В оснащение кабинетов, в образовательный процесс, в создание внешнего облика учебного заведения. Есть такие примеры и в нашем городе. В этом году, например, АО «ФосАгро-Череповец» решило обновить фасады своих базовых школ — № 10 и 29. Теперь вместо унылых серых стен 1 сентября ребят встретят яркие, разноцветные.
Ирина Ромина